Realizando una síntesis

La creatividad, desde los primeros momentos del surgimiento de la vida en la tierra es un elemento esencial para el desarrollo de las sociedades; por lo que la educación no debe quedar excenta de lograr dicha estimulación y desarrollo, especialmente porque forma al hombre nuevo que será el modificador de la sociedad. Teniendo en cuenta el proceso pedagógico como elemento esencial para estimular la creatividad logrando que éstos sean flexibles, dinámicos y adaptables a diferentes situaciones.

"LLUVIAS DE IDEAS":

És una de las técnicas más conocidas y menos usadas eficientemente. Osborn fué el desarrollador de ésta técnica.
Él estaba encaminado a la búsqueda de ideas innnovadoras en áreas de la publicidad. El procedimiento generalmente consta de cuatro fases:

A)El grupo creativo aporta ideas sin considerar si son o no viables, buenas, pertinentes, etc. El facilitador incita a los participantes a dar ideas anotando todas las aportaciones. No está permitida ninguna forma de crítica. Esta fase puede durar alrededor de 20 minutos.
B)El grupo se divide en equipos que clasifican y organizan las ideas.
Los equipos evalúan la organización y clasificación de las ideas, aportando sugerencias para la mejora.
C)En una sesión plenaria se consideran las ideas creativas y sus posibilidades de implementación.

CARACTERISTICAS DEL SER CREATIVO

En la universidad de California han trabajado algunos investigadores durante muchos años en la estimación de aquellas características que juntas constituyen la persona creadora. Los resultados de estos estudios indican que la persona creadora raramente satisface el estereotipo de ella hecho por el ego. En vez de ser emocionalmente inestable, descuidada y de conducta bohemia, es más a menudo deliberada, reservada, industriosa y meticulosa. Tiene una imagen de si misma como persona responsable, un grado de resolución y casi inevitablemente una medida de egolatría. Otras características del individuo creativo son:
1.Conducta agresiva y dominante
2.Alto nivel de energía que aporta a su trabajo
3.Inteligencia superior a la media, aunque la inteligencia sola no hace creatividad.
4.Alto aprecio de los valores estéticos y teóricos.
5.En los varones una faltad de interés por representar el papel masculino.
6.Introversión, en vez de extroversión.
7.Independencia de pensamiento y acción.
8.Trabajo académico superior al medio.

AUTORAS:

"JOHANA FULA Y BLAN-K MEDINA "

ESTUDIANTES DE OPERACIONES COMERCIALES EN ALMACENES DE CADENA

CREATIVIDAD + PENSAMIENTO = FUNCIONALIDAD

La mente creativa brinda opciones únicas sin necesidad de esforzarse sólo hay que intentar explorar diferentes medios y sacar la funcionalidad a cada cosa de manera optimista; nunca existirá algo innecesario si sabemos enfocarlo de manera viable, hasta lo más improbable pasará a otro plano.
Hay que interactuar con todos los sentidos aprovechar absolutamente todas las cosas los sentimientos, colores buenos, malos.... siempre encaminado a llevar al máximo nuestra libre esxpresión creativa.